怎么样关爱特殊儿童，如何关爱自闭症儿童

怎么样关爱特殊儿童

1、怎样关爱特殊儿童？

1、平时多关心一下孩子。对于特殊孩子来说，平时可以多关心一下。

2、多跟孩子沟通交流。平时多跟孩子沟通一下，看看有什么困难。

3、对孩子要有耐心。对待孩子一定要有足够的耐心，不要急躁。

4、让孩子感受到大家对他的爱。一定要多给孩子一点爱，让他感受到大家的爱和温暖。

5、多去鼓励孩子。平时如果孩子做的比较好的话，要多去鼓励。

2、特殊儿童是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。

关爱自闭症儿童的方法如下：

1、自闭症儿童的家长要学会抽出更多的时间来陪伴，对于自闭症儿童的各种怪异行为要有充分的理解，不能在言语上进行训斥，而是要用更多关爱性的语言给与安慰。

2、及时带着孩子到特殊的训练机构接受训练，这对于自闭症的治疗与恢复是十分重要的。

3、自闭症的孩童大部分有语言上的障碍，这罩阅也是他们难以建立人际关系的原因。让孩子学会并熟练日常的问候语：某某人早、某某人好、谢谢、对不起、不客气、没关系等，俗话说礼多人不怪。

4、自闭症孩童一向是自我为中心，只顾自己的喜好，而不顾别人的感觉。要教会关心别人是相当不容易的事，因此，首先要让他们了解所谓的喜、怒、哀、乐，要让他们体会那些感受时，可以用较为夸张的动作来表示。

5、自闭症，尤其是高功能的孩子常有些特殊的潜能，若能将其潜能善加培养并加以发挥，不但可以获得周遭同学的接纳，也可能成为其日后谋生的技能。有些参加电脑训练班的小朋友自从参加了课程后，班上的同学也以“刮目相看”的心态来与他们做朋友了。

关爱自闭症儿童的意义：

儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型，常见于男性，始于婴儿期。关心孩子意味着关心我们的未来和希望。我们不能放弃对自闭症儿童的照顾。它们也是我们祖国和社会的未来和希望。每一个孩子都需要爱，自闭症儿童也一样，他们也渴望得到爸爸妈妈的关心与爱护。

跟孩子在一起时的肌肤接触是最容易拉近两人之间感情的。所以，爸爸妈妈们可以多创造一些和孩子有更多肌肤接触的游戏，让孩子玩了这个游戏之后，先对你有更加的依赖和下次还要找你玩的欲望，这个时候爱的情感已经开始激发。

关爱留守儿童方法如下：

一、活动宗旨：

开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。

二、了解留守学生的特点：

1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

三、措施活动资料：

1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。

2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。

3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。

4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

6、打开留守儿童心灵之窗（开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话）。

7、组织留守学生开一次座谈会。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

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